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13-07-2026

Programa Pasantía 2º semestre 2026

Pasantia palabra

Programa de PASANTÍA en CENTRO UC DERECHO Y RELIGIÓN – 2° SEMESTRE 2026

Presentación

El Centro UC Derecho y Religión de la Facultad de Derecho de la Pontificia Universidad de Chile se dedica al estudio de materias que abordan el derecho y la religión desde la perspectiva de la libertad religiosa. Esto incluye el estudio de las relaciones entre las entidades religiosas y el Estado, ya que, al tratarse de un derecho humano fundamental consagrado en los tratados internacionales, este último debe procurar su respeto y promoción. De tal manera, son de interés del Centro asuntos tales como: religión y educación; enseñanza de la religión en las escuelas públicas; admisión de estudiantes en base a proyectos educativos; objeción de conciencia; asistencia espiritual en recintos especiales, como FFAA, hospitales y cárceles; religión y derecho del trabajo; patrimonio cultural religioso; reconocimiento de símbolos religiosos; la autonomía y la auto organización interna de las iglesias y de las organizaciones sociales de orientación religiosa (escuelas, hospitales, etc.); estatuto jurídico de las comunidades religiosas; estatuto jurídico de los ministros de culto; reconocimiento de los actos de culto; financiamiento de las confesiones religiosas; estudio y análisis crítico del Derecho Eclesiástico (normas jurídicas emanadas del Estado que se refieren al fenómeno religioso); acuerdos entre Estado y confesiones religiosas; entre otros.

El Centro UC Derecho y Religión desde sus inicios en 2005 ha contado con la generosa colaboración de alumnos de la Facultad de Derecho de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

En 2021, se implementó un Programa de Pasantías con un doble propósito: contar con la ayuda necesaria en todos los ámbitos en los que el Centro desarrolla su quehacer, las de gestión para desarrollarlas y, al mismo tiempo, contribuir en la formación y experiencia de los alumnos, a través del seguimiento de los encargos, retroalimentación e intercambio entre los miembros del Centro o gracias a actividades de extensión.

El Programa de Pasantes busca promover el trabajo interdisciplinario, entrenando y capacitando a alumnos de distintas disciplinas a quienes les interese profundizar –desde la suya- en materias relacionadas con el derecho y la religión. Lo anterior se vincula con la investigación, organización de la información, difusión, educación continua, labores administrativas, destrezas en redes sociales, entre otras.

Las convocatorias se realizarán generalmente en marzo y agosto de cada año, sin perjuicio de que se admita la postulación en otro momento en la medida que haya vacantes. Podrán postular estudiantes y egresados de otras universidades, pero tendrán preferencia los de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Para el segundo semestre del 2026, la convocatoria estará abierta hasta las 23:59 hrs. del domingo 16 de agosto.

 

Características de la pasantía

La pasantía consiste en la realización de las tareas encomendadas por el profesor guía, en el proyecto o proyectos al que sea asignado el pasante. Dependiendo de la naturaleza del proyecto, puede consistir en búsqueda, identificación y fichaje de información; revisión de normativa, jurisprudencia y bibliografía; proponer sistematización; elaboración de documentos; colaboración en diseño de bases de datos y alimentarlas con información; planificación y divulgación de actividades académicas; elaboración y organización de archivos; edición en revista digital; en general, colaborar en lo que requiera el proyecto.

La idea es que los pasantes roten entre distintas áreas, lo que dependerá de la naturaleza y duración de las tareas que se les encomienden.

Colaborar en aspectos administrativos de las dos publicaciones electrónicas del Centro: Boletín Jurídico mensual de Latinoamérica y el Caribe y, Revista Latinoamericana de Derecho y Religión.

Coordinar actividades de extensión del Centro, contactos con redes internacionales, redes sociales, etc.

Para la realización de las tareas mencionadas, se espera que los pasantes colaboren pro bono durante un período de seis meses con dedicación de cinco horas a la semana (total de 120 horas) – en horario flexible–, incluyendo una reunión semanal a fijar con el profesor guía. La Pasantía puede ser renovable por una vez. Al finalizar la pasantía, se entregará un certificado acreditando su participación en la misma como en los documentos publicados o actividades realizadas en el Centro UC Derecho y Religión, según corresponda. Si por razones de fuerza mayor necesitan interrumpir el período se debe completar el mismo a fin de obtener el certificado. En la medida de lo posible, los pasantes pasarán por al menos dos tareas durante el período de la pasantía.

 

Requisitos

Tener la calidad de egresado o alumno regular.

Haber aprobado favorablemente determinados cursos. En el caso de estudiantes de Derecho: Derecho Constitucional; Derecho administrativo; Derecho Canónico o algún curso optativo en materia de libertad religiosa o las relaciones institucionales entre el Estado y las organizaciones religiosas. En el caso de los estudiantes de Comunicaciones: Taller de Periodismo en Prensa; Narración Interactiva y/o Ética de las comunicaciones. En el caso de otras carreras se evaluará individualmente.

Tener promedio de notas de al menos 5,5 en alguno de los cursos mencionados.

Presentar curriculum vitae, concentración de notas y carta de motivación personal (sin uso de inteligencia artificial). Fundamentar el interés por profundizar en las materias del Centro. Indicar si tiene preferencia por alguna de las áreas de trabajo ofrecidas.

Enviar los antecedentes a Camila Barrientos: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo., con copia a Paulina Eyzaguirre Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo..

Los postulantes serán citados a una entrevista.

Una vez aceptado, deberá firmar un compromiso de confidencialidad.

 

Modalidad de Trabajo

Para realizar su trabajo, los pasantes pueden desarrollarlo de manera remota en aquellos horarios compatibles con sus otras obligaciones.

Para su trabajo, cada pasante debe utilizar su propio computador. Los archivos se trabajan en Drives compartidos a los que acceden luego de firmar el compromiso de confidencialidad atendido también el Código de Honor de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Cada colaborador no deberá utilizar la información obtenida durante la pasantía para fines personales. En caso de necesitarla para un fin específico, deberá solicitarlo por escrito. La respuesta también se le dará por escrito.

En la medida de lo posible habrá un(a) Coordinador(a) de Pasantes a fin de facilitar el trabajo de cada uno, identificar sus necesidades, proveer con los materiales que requieran, resolver sus dudas, etc. y mantener la debida comunicación con el Consejo Directivo del Centro.

 

ÁMBITOS DE TRABAJO

A continuación, se indican los ámbitos de trabajo para las pasantías en el Centro UC Derecho y Religión. La participación en uno o más de ellos (u otros) dependerá de los proyectos que se estén ejecutando y de la cantidad de pasantes con las que se cuente:

 

Colaboración en publicaciones del Centro y otras colaboraciones internas

BOLETÍN JURÍDICO – OBSERVATORIO DE LIBERTAD RELIGIOSA EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE

Profesor: María de los Ángeles Serrano

Destinatarios: estudiantes de derecho, comunicaciones, literatura, sociología, ingeniería, economía, matemáticas, geografía, college y otras disciplinas afines.

Duración: 2, 4 o 6 meses.

Cantidad de alumnos: todos los interesados.

Necesidades del proyecto:

a) Descripción de los contenidos publicados en el BJ, utilizando el Thesauro Vox (UE).

b) Identificar las voces que resulta necesario incorporar al Thesauro.

c) Examinar el material publicado, reunido hasta la fecha, así como el buscador de OJS, y formular un diagnóstico en cuanto a la conveniencia o no de contar con una base de datos independiente, debiendo identificar ventajas y dificultades de las opciones posibles.

d) Colaborar en la investigación del Observatorio.

Resultados esperados: permitir la recuperación de información correspondiente a los documentos publicados, aunque los descriptores no formen parte del título consignado en OJS.

 

Recabar información – Revista Latinoamericana de derecho y religión

Profesores: Ana María Celis y Francisco Ponce.

Destinatarios: estudiantes de derecho, periodismo, literatura, sociología, historia, college.

Duración: 2 meses (por pareja de pasantes de cualquier disciplina), 6 meses el proyecto.

Cantidad de alumnos: 2

Necesidades del proyecto:

a) Identificar posibles autores para próximos números de la revista.

b) Identificar posibles evaluadores para la revista.

c) Colaborar en el proceso de indexación.

Resultados esperados: actualizar la información necesaria para la indexación y para el buen desarrollo de la revista.

 

Actualización de repositorio de normas y jurisprudencia

Profesora: Ana María Celis

Destinatarios: estudiantes de derecho, periodismo, literatura, sociología, historia, college.

Duración: 2, 4 o 6 meses

Cantidad de alumnos: según necesidad del proyecto

Necesidades del proyecto:

a) Búsqueda de información disponible por temas

b) Fichar leyes, resoluciones y sentencias

c) Traspaso a los archivos necesarios (Excel, cuestionario Google, otro)

d) Colaborar con la sistematización

e) Edición y corrección de las fichas ya creadas

f) Uso de la plataforma Notion, para la publicación del Repositorio.

 

Contenido sitio web del Centro

Coordinadora: Paulina Eyzaguirre

Destinatarios: estudiantes de derecho, periodismo, comunicaciones, historia, college, literatura, blibliotecología, archivística, arte, diseño, ingeniería y otras disciplinas afines.

Duración: 4 meses.

Cantidad de alumnos: 4 

Necesidades del proyecto:

a) Actualizar destacados, redactar notas, completar notas existentes, agregar fotografías y metadatos

b) Identificar links de documentos, webinars, seminarios, etc. para que queden disponibles para su consulta

c) En sección Boletín Jurídico: revisión de enlaces y evaluar estado y mejoramiento de metadatos

d) Revisar funcionamiento y actualizar sección enlaces de interés e identificar otros

Resultados esperados: página web que cubra las actividades del Centro, con información que permita acceder a contenidos y que facilite la búsqueda de información para promover la difusión de los temas propios del Centro.

 

Colaboración para investigaciones académicas

Duración: 3 meses por pareja de pasantes por 6 meses en total.

 

1. Clases y profesores de religión en Latinoamérica

Profesora: María Elena Pimstein.

Destinatarios: estudiantes de derecho.

Duración 2, 4 o 6 meses.

Cantidad de alumnos: 2.

Necesidades del proyecto:

a) Revisión de normativa comparada

b) Revisión de jurisprudencia de tribunales latinoamericanos

c) Fichar la información recabada

d) Traspasarlo a los archivos necesarios (Excel, Drive, Notion, etc.)

e) Editar información y resultados

Resultados esperados: artículo para publicar en revista de impacto nacional.

 

2. Actualización de artículo acerca del financiamiento de las organizaciones religiosas en chile

Profesora: Ana María Celis

Destinatarios: estudiantes de derecho, periodismo, college.

Duración 2 meses (por pareja de pasantes de cualquier disciplina), 4 meses el proyecto

Cantidad de alumnos: 2

Necesidades del proyecto:

a) Revisar información necesaria de actualizar

b) Revisar bibliografía

c) Proponer sistematización

d) Preparar la primera redacción, incluyendo notas

Resultados esperados: artículo para publicar en revista de impacto nacional.

 

3. Colaboración en formulación de proyectos de investigación para postulación a fondos de investigación científica y preparación de ponencias en Congresos nacionales e internacionales

Profesor: por determinar, según proyecto específico

 

 

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19-06-2026

Encíclica Magnifica Humanitas fue presentada en Derecho UC

Conversatorio 18 junio

 

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El pasado 18 de junio, en el salón Aquiles Portaluppi de Derecho UC, se realizó un conversatorio sobre la reciente encíclica Magnífica Humanitas del Papa León XIV.

La actividad contó con la participación del profesor Cristián Hodge, académico del Instituto de Éticas Aplicadas UC y de la Facultad de Teología UC; del profesor Raúl Madrid, director del Departamento de Derecho, Ciencia y Tecnología; y del profesor Carlos Frontaura, director del Departamento de Fundamentos del Derecho. El encuentro fue moderado por María Elena Pimstein, directora del Centro UC Derecho y Religión.

Al iniciar la conversación, la profesora Pimstein invitó a los asistentes a no perder de vista la segunda parte del título de la encíclica, que expresa el centro de su reflexión: "sobre la protección de la persona humana en la era de la inteligencia artificial".

En su intervención, el profesor Raúl Madrid reflexionó sobre los conceptos de "persona" e "identidad" presentes en el texto. Señaló que la inteligencia artificial y las tecnologías digitales forman parte de una clave hermenéutica de nuestro tiempo, necesaria para interpretar la realidad de la persona humana en la actualidad. A partir de ello, planteó preguntas como si es posible distinguir entre inteligencia artificial e inteligencia humana, qué constituye la identidad de lo humano y qué hace que un ser sea verdaderamente inteligente. En este sentido, afirmó que "comprender el significado" es un acto espiritual y no meramente material, lo que reafirma la noción de persona, su identidad espiritual y su apertura al misterio.

Por su parte, el profesor Cristián Hodge recordó que el Papa ya había anticipado parte de esta reflexión al referirse a la cuarta revolución industrial. Destacó que la encíclica aborda el tema desde una antropología relacional, es decir, desde la comprensión del ser humano como creado a imagen y semejanza de Dios, cuya relación fundamental no puede ser reemplazada por la inteligencia artificial. Asimismo, señaló que el documento entrega criterios para discernir en la toma de decisiones personales y comunitarias, subrayando la importancia de la interdisciplinariedad frente a un fenómeno complejo.

El profesor Carlos Frontaura propuso dos claves de lectura para aproximarse a la encíclica. En primer lugar, señaló que se trata de un documento que aborda diversos temas, como la doctrina social, la justicia y la educación. En segundo lugar, destacó que el texto retoma un concepto antiguo y central en la tradición de la Iglesia: la relación entre paz y justicia. En esta línea, sostuvo que el Papa sitúa en el centro la necesidad de recuperar un "horizonte de sentido", que constituye uno de los grandes desafíos actuales de la humanidad. Según explicó, la paradoja moderna consiste en poner la racionalidad de los medios al servicio de fines irracionales, precisamente por la falta de dicho horizonte.

Luego de las exposiciones, se abrió un espacio de diálogo con los asistentes, en el que se abordaron temas como la verdad, el trabajo, la libertad y la democracia.

El encuentro contó con la participación del Nuncio Apostólico de Su Santidad en Chile, Monseñor Kurian Mathew Vayalunkal, además de profesores, estudiantes y público general.

 

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11-06-2026

Conversatorio sobre la nueva encíclica Magnifica Humanitas del Papa León XIV

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El encuentro contó con la exposición de la directora del Departamento de Derecho Canónico e investigadora del Centro UC Derecho y Religión, Ana María Celis; del profesor Carlos Amunátegui -autor del libro "Arcana Technicae. El Derecho y la Inteligencia Artificial"-; y del director del Programa de Derecho, Ciencia y Tecnología Matías Aránguiz, quienes abordaron algunos de los desafíos jurídicos, éticos y antropológicos que plantea el documento pontificio recientemente publicado.

La actividad se llevó a cabo el pasado 10 de junio en el Salón Aquiles Portaluppi de la Facultad de Derecho UC, y tuvo por objeto comenzar a analizar los principales contenidos de la primera encíclica del Papa León XIV, titulada Magnifica Humanitas, sobre la custodia de la persona humana en el tiempo de la inteligencia artificial. El documento, firmado el 15 de mayo de 2026, ha sido presentado como una reflexión sobre los desafíos éticos, sociales y jurídicos que plantea el desarrollo tecnológico contemporáneo, especialmente en relación con la dignidad humana y el bien común.

La primera exposición estuvo a cargo de Ana María Celis, quien comenzó señalando que una encíclica expresa un pensamiento doctrinario de la Iglesia. Si bien no se trata de un texto normativo en sentido estricto, destacó que sí constituye un documento relevante para la interpretación de la normativa y para orientar la reflexión jurídica y social.

En su intervención, Celis sostuvo que la encíclica sitúa a la humanidad frente a una pregunta decisiva sobre el tiempo presente: qué hacemos ante los desafíos actuales y qué camino elegimos seguir. En ese sentido, explicó que el documento plantea una tensión entre dos imágenes: la Torre de Babel y la Ciudad de Dios, como formas contrapuestas de comprender el desarrollo humano, la técnica y la convivencia social.

Luego, Carlos Amunátegui abordó la encíclica desde la perspectiva de la inteligencia artificial (IA) y su regulación. En su exposición, señaló que nos encontramos en un tiempo particularmente interesante. Hace algunos años la tendencia era la especialización y la técnica, sin embargo, actualmente ese dominio ya no resulta suficiente por sí solo. Por el contrario, afirmó que adquieren renovada importancia los saberes generales, los principios filosóficos y la reflexión ética.

Amunátegui destacó que la encíclica realiza un llamado a regular la IA para que habilite a toda la sociedad para usarla, como tarea colectiva y al servicio de la persona humana,

Finalmente, Matías Aránguiz centró su intervención en el concepto de guerra presente en la encíclica. Indicó que, aunque el documento menciona reiteradamente la IA, también dedica una atención significativa a la guerra y a los riesgos que enfrentan las sociedades contemporáneas. En ese contexto, subrayó que la encíclica no solo reflexiona sobre la tecnología, sino también sobre las condiciones políticas, culturales y sociales en que esta se desarrolla, considerando además que hay conflictos que aún no estamos identificando.

 

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