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Durante los días 9 y 10 de mayo de 2023 se realizó un encuentro de trabajo sobre el Pluralismo Educativo en América Latina y El Caribe: los panoramas legales comparados y el papel de los actores basados en la fe". Tuvo por objeto mostrar, comentar y debatir sobre algunos resultados de la investigación que lleva a cabo el Centro UC Derecho y Religión en conjunto con la Facultad de Derecho de la Universidad de Notre Dame, EE.UU, y el Kellog Institute for International Studies, liderada por las profesoras Nicole Stelle Garnett (Notre Dame) y Ana María Celis (Derecho UC).
El propósito del Estudio es proveer de información adecuada en ámbitos como regulación legal en cuanto a derechos de los padres; libertad religiosa e igualdad y no discriminación; autonomía; financiamiento público, clases de religión, entre otros, en los países de América Latina y El Caribe.
Al encuentro asistieron 20 profesores y/o profesionales expertos en las áreas de derecho y educación de 12 países de la región. Se trató de una actividad interdisciplinaria e interreligiosa, ya que también se contó con la participación de la Iglesia Católica, Evangélica y Adventista.
Nota de Facultad de Derecho Universidad de Notre Dame
El Centro UC Derecho y Religión participa en la comisión de creencias del Foro Constitucional UC, iniciativa de la Facultad de Derecho UC que tiene por objeto contribuir con una reflexión desde la academia al proceso constituyente.
En concordancia a su misión de ser un aporte al debate, recientemente se presentó el documento "Propuesta de articulado para la nueva Constitución: Libertad de religión y creencias".
El texto se refiere al contenido y alcances de la libertad religiosa y de creencias, y luego hace una propuesta concreta de articulado para este derecho y la fundamenta. Se refiere al contenido esencial del derecho a la libertad de pensamiento, conciencia, religión o creencias, así como sus límites y la inmunidad de coerción. También aborda la autonomía y bienes de las entidades religiosas, así como un sistema de relaciones institucionales sustentado en la colaboración. Finaliza con el derecho de los padres o tutores legales para que sus hijos o pupilos reciban la educación religiosa que esté de acuerdo con sus propias convicciones.
Puedes ver el documento aqui
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